浙江育英职业技术学院根据文经管类专业偏多实际，强化全员就业，加强与政、社、企、行多方合作，促进2016年（含3+2）毕业学生到岗实习和就业，取得显著成效，形成了集中与分散结合、常规与项目结合、线上与线下结合、校内与校外结合、专业与服务结合、应届与下届结合的多种类、多形式、多层次的实习或就业格局。
       一、拓宽渠道，形成全员就业指导格局。每年年初，学院分别与各二级分院（教学单位）签订就业目标责任书，落实学院就业创业工作目标责任制考核实施办法。各分院把学院实习就业目标责任分解落实到大三实习指导教师，同时对兼职（课）教师、毕业论文指导教师、承担项目的信息技术和艺术设计专任教师等，均提出了只奖不罚的考核，使各二级单位几乎全部教职工都参与进来，帮助大三学生联系并落实实习就业岗位，形成学院全员就业指导格局。
       二、多方合作，帮助学生落实实习就业岗位。一是密切基地合作，积极邀请航空公司、大型企业定点社招或进校组织招聘；二是加强行业合作，通过与会展、营销等协会合作，引导组织学生参加服务G20 峰会、互联网大会，双十一活动等大型会展活动，参与实习实训；三是促进校友合作，通过传帮带，促进实习就业，学院地铁、空乘等专业实习实训，每年都得到了往届校友的支持和帮助；四是加强媒体合作，下沙网作为当地主流媒体，经常为学院提供相关校园周边实习或公益性服务岗位；五是推进项目合作，推进实习国际化，海外游学、顶岗实训，如美国国务院暑期顶岗实习、葡萄牙语海外实习等。
       三、订单培养，实现岗位专业无缝对接。一是在总结小微订单经验，继续开设大地财险、华润OLE等小微订单班，提高专业对口率；二是根据企业需求开设特色订单班，结合杭州举办G20峰会，企业加强人才储备要求，开设了酒店专业黄龙、纳德、洲际订单班，市场营销专业华润OLE班、大地财险班、物美管培生班、派诺科技班；物管专业耀江商务楼宇管理班、南都房地产服务管理班、开元物业经营管理班、同人物业起航班等，校企合作培养，实现岗位和专业无缝对接。
       四、“4+1”模式，提前感触企业文化氛围。通过校企共同制定培养方案，组织教学，在电子商务、物业管理专业的大二年级第二学期，试行每周4天在校上课，1天在企业上课的模式，提前感触企业文化氛围，为大三阶段顶岗实习和准就业奠定基础。
       五、走访抽查，督促提高实习就业真实性。强化大三实践指导教师走访管理，定期公布走访大三毕业生实习单位数据，督促学生在岗实习。截止3月18日，全院2016年毕业生2359人，应该走访毕业生人数2337人，已经走访1925人，实际走访82.37%。学院对于个别进度缓慢的专业实习就业情况进行问诊。校内实施毕业生就业情况学院抽查和各分院互查制度，每月动态通报，提高就业真实性。
       六、加强服务，积极筹备每年的实习实训招聘会。学院在校园网实时公布招聘信息，接受企业招聘，同时，积极联络杭州及周边企业，每年5月份到校参加大型实习实训招聘会，为大二升入大三顶岗实习学生提供实习岗位，为大三毕业学生提供就业岗位。各分院也通过职业发展规划大赛和挑战杯竞赛，指导学生做好职业发展规划，准备个人求职简历。
       七、个性指导，鼓励精英就业创业。依托校外紧密型实训基地、校内央财资助创新设计实训基地、名师工作室，以及校内电商公司等，选聘优秀创业指导教师，开展卓越设计师、信息技术创意班智才精英等优秀人才个性化培养，组织相关竞技比赛，引导学生就业或创业。