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如期而至,未来可期

来源:   作者:   时间:2020-05-26    点击: 53

如期而至,未来可期
    5月22日,创意设计分院17级环艺A、B班在2号楼三楼央財实训中心举行了毕业设计答辩工作。此次答辩共分2大组,由八位教师两位记录员组成,答辩现场同学们都做了精致的汇报ppt,学生围绕设计任务从设计方案、设计施工图、设计效果图等视角展开设计综述。从毕业设计类型上看,此次毕业作品种类多,有室内居住空间、中小型工装设计、民宿设计、庭院景观设计等,此次毕业设计仍然是围绕真实项目展开,虽然疫情影响下阻碍了部分同学的毕业顶岗实习,但是在互联网发达的今天,学生做到了自觉、主动、积极的响应云课堂、云办公。
    毕业设计成果展示了学生的参与度及项目的可操作性。答辩老师从不同的角度对毕业生提出问题,如设计理念、材料的选用、形式主义美学、功能分区等问题,大部分学生回答流畅、答意准确,毕业设计主要结合三年所学的专业设计理论知识,并广泛运用软件技能的加强而进行的专业技能总结具有一定的实践意义和理论深度。
    此次答辩圆满结束,学生未来可期!(环艺教研室  徐群英报道)

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如期而至,未来可期

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    5月22日,创意设计分院17级环艺A、B班在2号楼三楼央財实训中心举行了毕业设计答辩工作。此次答辩共分2大组,由八位教师两位记录员组成,答辩现场同学们都做了精致的汇报ppt,学生围绕设计任务从设计方案、设计施工图、设计效果图等视角展开设计综述。从毕业设计类型上看,此次毕业作品种类多,有室内居住空间、中小型工装设计、民宿设计、庭院景观设计等,此次毕业设计仍然是围绕真实项目展开,虽然疫情影响下阻碍了部分同学的毕业顶岗实习,但是在互联网发达的今天,学生做到了自觉、主动、积极的响应云课堂、云办公。
    毕业设计成果展示了学生的参与度及项目的可操作性。答辩老师从不同的角度对毕业生提出问题,如设计理念、材料的选用、形式主义美学、功能分区等问题,大部分学生回答流畅、答意准确,毕业设计主要结合三年所学的专业设计理论知识,并广泛运用软件技能的加强而进行的专业技能总结具有一定的实践意义和理论深度。
    此次答辩圆满结束,学生未来可期!(环艺教研室  徐群英报道)

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